AAM2 Cossé-le-Vivien

Horaires: Mercredi 11h à 12h30

Professeur référent AAM2 :

  • Anne Dugué

Professeurs instruments : Professeur interdisciplinaire :

  • Vincent Lescure Alejandra Acosta

  • Gilles Bordier

  • Nicolas Lebret

Déchiffrages en groupe

Durant cette période, nous avons travaillé le déchiffrage en groupe. Chaque élève devait lire puis jouer la voix correspondant à son instrument.

déchiffrages en groupes AAM2.pdf
Déchiffrage n°4.mp3

Ecoute: La Valse de Bleau

Alexandra, une lycéenne en stage à l'EEA, nous a fait découvrir l'accordéon diatonique et nous a joué ce morceau mercredi. Nous avons beaucoup apprécié!

Période 3: Valse à Ollu

Pendant cette période, nous avons travaillé autour de la musique traditionnelle.

Nous avons joué La Valse à Ollu.

Valse à Ollu.pdf

Enregistrement du 25 janvier

Valse à Ollu 25 janvier.mp3

Chant traditionnel: Y'a 10 hirondelles

Y'a 10 hirondelles.mp3
y'a 10 hirondelles.pdf

15 décembre: Restitution du travail devant les parents

Petite berceuse / Gurlitt

Petite berceuse AAm2 15 décembre.mp3

24 novembre: Séance danse avec Alejandra Acosta

Dans le cadre de notre réflexion autour de l'interdisciplinarité au sein de l'EEA, cette année les élèves vont bénéficier de 3 séances de danse avec Alejandra Acosta (danseuse intervenante) pendant leur cours d'AAM2.

Ce mercredi 24 novembre, ils ont vécu leur première séance et étaient tous les cinq très à l'aise en improvisation dansée.

Période 1: Création musicale

En cette première période, dans le but de se connaître et de s'approprier le groupe, nous nous sommes lancés dans une création musicale à partir de plusieurs idées autour de l'anatole (enchaînement de 4 accords) et plusieurs pistes de créations: sons longs puisés dans un réservoir de notes, invention de phrases rythmiques et ajout de notes, jeu sur les nuances et les timbres...

Et, comme il est important de commencer tôt à improviser, nous avons inséré des passages d'improvisation individuelle et collective dans notre création.

Nous avons enfin enregistré cette création et les élèves ont imaginé un "décor" ou "paysage" correspondant à cette création, d'où les images présentes sur la vidéo.

Paul: accordéon Nathalia: guitare Lily-Rose, Eléna, Anaé: violons

Chant de travail: Pick a bale of cotton